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Friday, 26 June 2009
Sunday, 31 May 2009
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三+三 二+二
h9b8
之前一直猜測其中隱喻
終於有空google一下, 果然有意思
早排 VIIVXX
可以很易理解*
"a whole new mind"書中, 預計未來的cool 想法,
第六項是create meaning.
h9b8 反轉頭來看就知道.
一切癲倒的事, 表面看來, 都不知其意義所在。
靈光一閃, 我也有一個IDEA:
三+三 二+二
而那兩個十字已在其中
*VIIV XX是羅馬字, 6 4 20
Wednesday, 18 March 2009
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<<但以理讀書法>>是韓國一位精英尖子的著作。近乎滿分考入首爾大學, 主修宗教系的作者亦以99%的分數離開校院。著書的目的是為了下一代, 傳承學習方法和福音。神本主義, 清教徒式的苦讀, 每天清晨四時半開始, 為自己定下一個崇高目標, 對自己要求甚高, 天天向目標恨下苦功。「世上無難事, 只怕有心人」那是<<季羨林談讀書治學>>中, 對學習的一個基本態度。閱讀、成材沒有捷徑, 人可能有天資、環境的不同影響, 但苦功則人人下而得之。以熟習巴利文和吐火羅文的大學者季羨林, 最有資格為「枯燥無味」的治學考據生涯作平反, 隨需要與興趣兩條腿走路, 天底下沒有一門學問是多餘沒趣的。要成為一個有水平的人, 不是得過且過就可以垂手可得。小思在<<一生承教>>中透露香港中文大學初期兩位儒學大家的理念和對其的崇敬, 小思的成就於他們不辭勞苦的言教身教。而季老則推崇國民初年的歷史學大家陳演恪和德國研究梵文大師路德斯, 大膽假設、小心求證、見微知著、無徵不信、精益求精, 天下間頂尖的人都有著相似的特質。德國學術界有一個名詞叫「徹底性」(Grundlichkeit), 就是做學問要做得徹徹底底, 不容有失。人生、承教、治學、學習, 要成就出色, 那一樣不用徹底下一番苦功?
Thursday, 12 March 2009
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<<三個生命三部曲>>
陳志耀Tommy, 貴為九優狀元, 港大一級榮譽畢業生, 香港最年輕工程師, 廿歲出頭甘願放棄優越的工程師工作, 轉投生命教育。他開始了一間教育中心, 專門為孩子補上生命的課題, 生命的價值與意義, 以及一些學校忽略的重要人生單元如閱讀能力、情感表達等等。除了孩子的教育, 更對金融投資寫了兩本心得, 以教育大眾成為一個嚴謹投資者。在他的書<<生命啟動生命>>中, 不斷提及他的一個生命師父 – 蔡元雲。
蔡元雲, 加拿大醫科畢業後回港行醫, 兩年後棄醫改投青年人事務, 成為「突破」機構創辦人之一。其著作<<生命影響生命>>, 談到十年前金融風暴, 逆境中存盼望, 耶穌帶來的平安, 最後提到一個亦師亦友的「突破」創辦人, 生命師傅 – 蘇恩佩。
對蘇恩佩的認識, 一開首就是其最後留在人間的<<死亡, 別狂傲>>。當癌病末期的她, 仍然不斷讓生命發生發亮, 「如其咀咒黑暗, 不如燃燒自己」, 那正正是蘇恩佩的大半生在亞洲青年教育燃燒中得出的心得。在人生中最後的微光下, 她仍對癌症的煎熬寫上<只有祝福>, 人生就是應該對神以感恩, 待人以欣賞, 律己以知足。
空手來空手去, 人最大的得著, 莫過於把影響留到下一代。
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爸爸最近不斷看國內的長篇電視劇, 最近一套名叫「井岡山」, 是細訴共產黨起初的辛酸。
「不拿群眾一針一線」乃毛澤東的管理之道, 共產黨起家時紅軍的行為是引人肅然起敬的。
即使從地裡掘出紅薯充饑, 也要把一個大洋埋在地下更留下一張感謝字條。
現在的共產黨亦「不拿群眾一針一線」, 但「拖走人家一條牛」, 食水之深, 可謂不得不使人心寒而悚!


